Voltando à ferramenta de Big Data
Google Trends que mencionei rapidamente num
post anterior, ao contrário da
Google Correlate que mencionei no
post passado, nesta se introduz um termo de busca e ela retorna o gráfico temporal da frequência da consulta desse termo no Google.
Assim, por exemplo, introduzindo o termo de pesquisa 'Matemática' e restringindo as buscas ao Brasil, obtive o gráfico abaixo.
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| Gráfico da frequência de buscas do termo 'Matemática' no Brasil no Google |
Inicialmente, nota-se uma clara tendência de redução de buscas ao longo do tempo, de 2004 até hoje, não sei se resultando de menor utilização do Google para pesquisas sobre Matemática ou de menor interesse em Matemática. O trecho pontilhado no extremo direito é uma previsão para 2014 realizada pelo
Google Trends por extrapolação.
Em seguida, nota-se um padrão de variação anual nas buscas:
- um máximo de buscas em março de cada ano, talvez devido ao início do ano letivo;
- um máximo menor em junho, talvez devido às provas de fim de semestre;
- uma acentuada queda em julho, certamente devida às férias do meio do ano;
- um patamar elevado em agosto-setembro, possivelmente devido ao retorno do segundo semestre;
- uma queda em outubro;
- um novo pico em novembro, talvez devido às provas de fim de ano e, finalmente,
- um acentuado mínimo em janeiro, certamente devido às férias do final do ano.
Eu havia feito uma pesquisa semelhante com o termo 'Física', obtendo o gráfico abaixo
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| Gráfico da frequência de buscas do termo 'Física' no Brasil no Google |
mas tive dúvidas sobre o resultado, pois considerei que o gráfico poderia estar agregando resultados de outras pesquisas no Google. De fato, por exemplo,
- o ponto marcado com 'A' inclui notícias sobre 'juros para pessoa física';
- os pontos 'B', 'D' incluem notícias sobre 'Educação física'
- os pontos 'E', 'G' e 'I' incluem notícias sobre 'atividade física', 'forma física', e 'integridade física';
- etc.
enquanto o ponto 'C' fala de 'partícula mais veloz que a luz' e 'revolução na Física' e o ponto 'H' fala do 'Big Bang' e da 'Física Moderna'.
No entanto, após realizar a pesquisa acima para 'Matemática, observei o mesmo padrão de variação anual, como se vê no gráfico combinado abaixo, e concluí que, apesar de tudo, as buscas sobre 'Física' como conteúdo escolar deveriam estar predominando.
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| Gráfico combinado das frequências de buscas dos termo 'Física' (azul) e 'Matemática' (vermelho) no Brasil no Google |
Para tirar a dúvida, realizei uma busca sobre 'língua portuguesa' e obtive o gráfico abaixo
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| Gráfico da frequência de buscas do termo 'língua portuguesa' no Brasil no Google |
o qual é semelhante aos anteriores, tanto na tendência de redução de buscas ao longo do tempo, quanto no padrão de variação anual.
No entanto, as frequências de busca para 'língua portuguesa' são tão menores que um gráfico combinado, como o entre 'Matemática' e 'Física' acima, não é conveniente, como se vê do gráfico combinado abaixo, o qual inclui também as frequências de busca para 'Química' e 'Biologia'.
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| Gráfico combinado das frequências de buscas de vários termos no Brasil no Google |
Contudo, continuo sem saber se o Google Trends está indicando uma queda no interesse pelos estudos ou pelo próprio Google.
Atualização (11 mar. 2014): Recentemente, encontrei uma possível explicação para essa queda no artigo:
'Just Google it! Exploring New Web-based Tools for Identifying Public Interest in Science and Pseudoscience', de Baram-Tsabari, Ayelet & Segev, Elad. Segundo os autores, "i
sto é provavelmente devido ao aumento geral de acesso e uso da Internet, que permite a uma ampla população menos instruída pesquisar na web via Google para fins cada vez mais diversos. Portanto, o volume de pesquisa para termos específicos diminui relativamente a todas as pesquisas realizadas utilizando o Google. [tradução minha]".
